Assuntos Regulatórios Farmacêuticos: Acesso Aberto

A fuga de cérebros dos profissionais qualificados de farmácia clínica na educação farmacêutica do Paquistão: um estudo retrospetivo

Abstract

Atta Abbas e Nabeel Khan

Introdução: O ambiente de educação farmacêutica de um país em desenvolvimento como o Paquistão está em vias de desenvolvimento. Foram feitos progressos em 2004 para incorporar os cursos de farmácia clínica no grau de Doutor em Farmácia (Pharm. D) com uma visão de cuidados de saúde. A falta de desenvolvimento de uma força de trabalho docente antes do início do referido plano fez com que a farmácia clínica fosse ministrada por profissionais de farmácia não clínicos que influenciaram o curso em toda a academia farmacêutica do país. Assumem os profissionais estrangeiros qualificados de farmácia clínica como uma ameaça profissional.

Métodos: Foi realizado um estudo retrospetivo em universidades de ensino de Farmácia de Karachi, Paquistão. Foram procurados dados dos últimos 10 anos junto de diferentes institutos de ensino de farmácia em Karachi, no Paquistão.

Resultados: Estavam disponíveis dados de 4 universidades privadas e 1 pública, o que mostrou que o número total de farmacêuticos clínicos qualificados aumentou de 2 em 2004 para 3 em 2004 e permaneceu em 4 até 2011, o maior número de farmacêuticos clínicos foram vistos a ensinar em institutos de farmácia eram 7 no ano de 2012. No entanto, o número voltou a descer para 6 em 2013 e para apenas 1 em 2014. Todos eles fundamentaram a situação farmacopolítica da educação farmacêutica do país.

Conclusão: O estudo destaca o dilema atual da fuga de cérebros dos profissionais de farmácia clínica do ambiente de educação farmacêutica do país e é um alerta para o Conselho de Farmácia do Paquistão (PCP) e a Comissão de Ensino Superior (HEC) formularem legislação e orientações nesse sentido.